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沒有立即入戲也可以接著讀，直到找到適合停下來的位置。超級公務員
《超級公務員》某個突出的開場畫面若一直留在腦中，可以觀察後續閱讀時，自己是否仍拿它當作理解的參照。試讀階段不用替整部作品下結論，說明自己被哪個細節吸引，已經能呈現相當清楚的初步感受。導入方式影響入戲速度。
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《超級公務員》別讓簡介代替親自閱讀。亮眼橋段之外也能觀察。最早出現的問題不必是最大的問題，但它能提示讀者目前最想理解什麼，值得暫時保留下來。
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讀前期待不妨放鬆一些。出場順序也是觀察點。讀過簡介再進入正文時，試著區分預告內容與眼前呈現。
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如果第一眼的印象主要來自封面，讀完正文的開頭後可以另外寫下一句感受，看看兩種接觸方式究竟差在什麼地方。看完首段仍然說不出重點，可以試著描述自己的情緒變化，這也是理解開場作用的一種入口。試讀途中有許多念頭時，筆記不必立即寫完；留下一個畫面和一個問題，讀過完整段落後再整理，當下的感受仍能保存。
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開頭帶來的距離感，可以從稱呼與視角慢慢辨認。碰到不明白的指稱，先看看附近有沒有對應的畫面。尋找開場重點時，文字重複出現的位置可供參考。
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書名未必說盡了內容。一開始就察覺陌生之處，可以把它當作待確認的問題。最初的停頓可以有意義。
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開卷前知道得越多，越要留意哪些印象尚未經正文確認。人物初見不等於全貌。閱讀新作品以前不妨留一點不確定，這能讓眼前的安排有機會改變期待，也比較容易發現簡介中沒有提到的細微之處。
